Ngày 03/8/2026, Trường Đại học Thủ Dầu Một đã có buổi tiếp và làm việc với GS. Hồ Tấn Nhựt – Giáo sư Trường Đại học Bang California, Northridge (California State University, Northridge – Hoa Kỳ), Giám đốc sáng lập Trung tâm Nghiên cứu Tự chủ về STEAHM do NASA tài trợ và là một trong những chuyên gia tiên phong thúc đẩy cải cách giáo dục đại học theo mô hình CDIO tại Việt Nam. 
 

Tham dự buổi làm việc có PGS.TS. Lê Tuấn Anh – Bí thư Đảng ủy; PGS.TS. Ngô Hồng Điệp – Phó Hiệu trưởng; ThS. Vương Thế Hùng – Phó Hiệu trưởng; TS. Bùi Thanh Khiết – Phó Hiệu trưởng; cùng lãnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường. Tại buổi làm việc, lãnh đạo nhà trường và GS. Hồ Tấn Nhựt đã trao đổi về xu hướng phát triển giáo dục đại học, định hướng đổi mới chương trình đào tạo và mô hình phát triển trường đại học trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục và thị trường lao động.
 

Đổi mới chương trình đào tạo để thích ứng với kỷ nguyên AI
 

Phát biểu tại buổi làm việc, PGS.TS. Lê Tuấn Anh - Bí thư Đảng ủy trân trọng cảm ơn GS. Hồ Tấn Nhựt đã dành thời gian đến chia sẻ với nhà trường những kinh nghiệm thực tiễn về đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh AI đang định hình lại phương thức đào tạo và nhu cầu nhân lực trên toàn cầu. PGS.TS. Lê Tuấn Anh cho biết, cùng với quá trình triển khai Chiến lược phát triển nhà trường, Trường Đại học Thủ Dầu Một đang tập trung rà soát, cập nhật chương trình đào tạo theo hướng tích hợp AI với các lĩnh vực chuyên môn, tăng cường tính liên ngành, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và nâng cao năng lực thích ứng của người học trước những biến động của thị trường lao động. Những định hướng này cũng phù hợp với chủ trương phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW và Nghị quyết số 71/NQ-CP. “Với nhiều năm nghiên cứu và trực tiếp tham gia cải cách giáo dục đại học tại Hoa Kỳ cũng như Việt Nam, đặc biệt là quá trình đưa mô hình CDIO vào Việt Nam và hỗ trợ nhiều cơ sở giáo dục triển khai chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, GS. Hồ Tấn Nhựt sẽ mang đến những góc nhìn có giá trị để Nhà trường tiếp tục hoàn thiện chiến lược đổi mới chương trình đào tạo, phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong giai đoạn mới” - PGS.TS. Lê Tuấn Anh bày tỏ.
 

Trao đổi với lãnh đạo và giảng viên nhà trường, GS. Hồ Tấn Nhựt cho biết, AI không chỉ làm thay đổi phương thức học tập và làm việc mà còn đang tái cấu trúc nền kinh tế và thị trường lao động. Trong tương lai, nhiều doanh nghiệp sẽ vận hành với quy mô tinh gọn hơn, trong khi yêu cầu đối với nguồn nhân lực sẽ chuyển mạnh từ thực hiện công việc sang sáng tạo giá trị, giải quyết vấn đề và phát triển các sản phẩm mới. Từ thực tiễn đó, GS. Hồ Tấn Nhựt, cho rằng giáo dục đại học cần quan tâm nhiều hơn đến việc bồi dưỡng năng lực đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp và kiến tạo giá trị để người học không chỉ đáp ứng yêu cầu việc làm mà còn có khả năng tạo ra cơ hội việc làm cho chính mình và cộng đồng. Bên cạnh việc làm chủ các công cụ AI, sinh viên cần được trang bị tư duy sáng tạo, năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng trước sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ.
 

Theo GS. Hồ Tấn Nhựt, chương trình đào tạo không thể giữ ổn định trong thời gian dài mà cần được rà soát, cập nhật và cải tiến thường xuyên theo sự phát triển của khoa học, công nghệ và nhu cầu xã hội. Việc cá thể hóa quá trình học tập, tăng cường trải nghiệm thực tiễn và phát huy thế mạnh của từng người học sẽ tạo nền tảng để sinh viên chủ động phát triển các sản phẩm, ứng dụng và giải pháp công nghệ phục vụ cộng đồng.
 

Đánh giá về định hướng phát triển của Trường Đại học Thủ Dầu Một, GS. Hồ Tấn Nhựt nhận định việc nhà trường triển khai tiếp cận CDIO trong thiết kế và phát triển chương trình đào tạo là nền tảng quan trọng để tiếp tục đổi mới trong giai đoạn hiện nay. Trên nền tảng đó, nhà trường có thể tiếp tục phát triển chương trình đào tạo theo hướng hội tụ, tăng cường kết nối tri thức của nhiều lĩnh vực nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn của xã hội. Giáo sư đồng thời khuyến nghị, nhà trường tiếp tục rà soát, cải tiến chương trình đào tạo theo hướng linh hoạt, liên ngành; xây dựng lộ trình nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, giúp giảng viên làm chủ các công cụ AI, đổi mới phương pháp giảng dạy và tổ chức hoạt động nghiên cứu theo hướng hội tụ. Song song đó, cần tăng cường các học phần, dự án học tập và đồ án tốt nghiệp theo hướng liên ngành, tạo điều kiện để sinh viên từ nhiều lĩnh vực cùng tham gia giải quyết những bài toán thực tiễn của doanh nghiệp và xã hội. Đây là nền tảng quan trọng để hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong nhà trường và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của kỷ nguyên số.
 

Đổi mới triết lý giáo dục – lấy con người làm trung tâm phát triển
 

Bên cạnh những trao đổi về đổi mới chương trình đào tạo, GS. Hồ Tấn Nhựt đánh giá cao định hướng thành lập Viện Vovinam toàn cầu của Trường Đại học Thủ Dầu Một. Theo Giáo sư, đây là một mô hình mang ý nghĩa không chỉ ở góc độ phát huy giá trị văn hóa Việt Nam mà còn thể hiện cách tiếp cận mới trong phát triển trường đại học, hướng tới mục tiêu phát triển con người thông qua sự gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng.
 

GS. Hồ Tấn Nhựt cho rằng, trong bối cảnh AI có thể thay đổi nhanh chóng tri thức và kỹ năng nghề nghiệp, những giá trị nền tảng về nhân cách, đạo đức, ý chí và trách nhiệm xã hội càng trở nên quan trọng. Việc kết hợp giữa tinh thần khoa học, đổi mới sáng tạo với những giá trị cốt lõi của Việt Võ Đạo như sức mạnh thể chất – tâm hồn nhân ái – ý chí kiên định sẽ góp phần xây dựng môi trường giáo dục phát triển con người toàn diện. Đây cũng là định hướng hướng tới đào tạo những công dân có Tâm – Trí – Ý chí, có năng lực chuyên môn, bản lĩnh, trách nhiệm xã hội và khát vọng cống hiến.
 

Từ mô hình Viện Vovinam toàn cầu, GS. Hồ Tấn Nhựt cũng gợi mở định hướng phát triển các viện và trung tâm nghiên cứu theo hướng liên ngành, lấy những vấn đề thực tiễn của xã hội làm trọng tâm để kết nối hoạt động đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng. Theo Giáo sư, cách tiếp cận này sẽ góp phần giúp trường đại học không chỉ tạo ra tri thức mới mà còn đào tạo những con người có năng lực giải quyết các vấn đề của xã hội, qua đó tạo dựng các giá trị thiết thực và đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước.
 

Buổi làm việc đã mang đến nhiều gợi mở quan trọng cho Trường Đại học Thủ Dầu Một trong quá trình tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo, phát triển mô hình giáo dục liên ngành và xây dựng triết lý giáo dục lấy con người làm trung tâm trong bối cảnh AI phát triển mạnh mẽ. Đồng thời, những chia sẻ của GS. Hồ Tấn Nhựt cũng góp phần mở rộng góc nhìn về vai trò của trường đại học trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển con người toàn diện và thúc đẩy đổi mới sáng tạo, hướng tới sự phát triển bền vững của xã hội.

Lãnh đạo Trường Đại học Thủ Dầu Một cùng GS. Hồ Tấn Nhựt trao đổi về các định hướng phát triển giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số và AI

PGS.TS. Lê Tuấn Anh – Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Thủ Dầu Một phát biểu chào mừng và trao đổi định hướng đổi mới giáo dục đại học cùng GS. Hồ Tấn Nhựt

GS. Hồ Tấn Nhựt trao đổi cùng lãnh đạo Trường Đại học Thủ Dầu Một về định hướng đổi mới chương trình đào tạo và phát triển mô hình đại học lấy con người làm trung tâm

Các đại biểu tham dự buổi làm việc lắng nghe những chia sẻ của GS. Hồ Tấn Nhựt về đổi mới giáo dục đại học và phát triển nguồn nhân lực trong kỷ nguyên AI

BBT