Ngày 05/8/2026, Trường Đại học Thủ Dầu Một tổ chức Hội nghị công tác Cố vấn học tập năm học 2026 – 2027 nhằm đánh giá kết quả triển khai nhiệm vụ trong năm học vừa qua, đồng thời thống nhất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác tư vấn, hỗ trợ người học, đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý đào tạo và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm học mới.
 

Tham dự hội nghị có PGS.TS. Ngô Hồng Điệp – Phó Hiệu trưởng; lãnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc; thư ký các Trường, Khoa, Viện đào tạo; cùng hơn 300 giảng viên đang đảm nhiệm công tác cố vấn học tập.
 

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, PGS.TS. Ngô Hồng Điệp - Phó Hiệu trưởng khẳng định, cố vấn học tập là lực lượng giữ vai trò quan trọng trong việc đồng hành cùng sinh viên xuyên suốt quá trình học tập và rèn luyện. Bên cạnh việc hướng dẫn về học vụ, cố vấn học tập còn là cầu nối giữa Nhà trường và người học, góp phần hỗ trợ sinh viên xây dựng kế hoạch học tập phù hợp, định hướng phát triển năng lực, tháo gỡ những khó khăn phát sinh trong quá trình học tập, rèn luyện và thích ứng với môi trường đại học. “Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới phương thức quản trị và lấy người học làm trung tâm, tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ cố vấn học tập theo hướng chuyên nghiệp, chủ động, kịp thời và hiệu quả; tăng cường sự phối hợp giữa các đơn vị chức năng, giảng viên và cố vấn học tập nhằm xây dựng môi trường học tập thuận lợi, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tỷ lệ sinh viên học tập thành công” - PGS.TS. Ngô Hồng Điệp đề nghị.
 

Tại hội nghị, ThS. Phan Nguyễn Quỳnh Anh – Trưởng Ban Hỗ trợ người học đã trình bày báo cáo tổng kết công tác cố vấn học tập năm học 2025–2026. Báo cáo cho thấy, trong năm học vừa qua, đội ngũ cố vấn học tập đã phát huy tốt vai trò là cầu nối giữa nhà trường và sinh viên thông qua việc tư vấn kế hoạch học tập, hướng dẫn đăng ký học phần, theo dõi kết quả học tập và rèn luyện, hỗ trợ sinh viên giải quyết những khó khăn phát sinh trong quá trình học tập cũng như tiếp cận kịp thời các chế độ, chính sách của nhà trường.
 

Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số khó khăn trong quá trình triển khai nhiệm vụ như khối lượng công việc của cố vấn học tập ngày càng lớn, nhu cầu hỗ trợ của sinh viên ngày càng đa dạng, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa cố vấn học tập với các đơn vị chức năng nhằm xử lý kịp thời các tình huống phát sinh. Trên cơ sở đó, Ban Hỗ trợ người học đề xuất nhiều nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2026–2027, trong đó tập trung nâng cao năng lực đội ngũ cố vấn học tập; hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa các đơn vị; tăng cường ứng dụng công nghệ và dữ liệu trong quản lý, theo dõi người học; đồng thời nâng cao hiệu quả công tác tư vấn, cảnh báo học tập và hỗ trợ sinh viên ngay từ đầu khóa học, góp phần giảm tỷ lệ sinh viên học chậm tiến độ, thôi học và nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
 

Trong khuôn khổ hội nghị, lãnh đạo các đơn vị, thư ký các Trường, Khoa, Viện đào tạo cùng đội ngũ giảng viên làm công tác cố vấn học tập đã trao đổi, thảo luận nhiều vấn đề đặt ra trong thực tiễn triển khai công tác hỗ trợ người học. Nhiều kinh nghiệm, mô hình hiệu quả được chia sẻ, như: tăng cường sự phối hợp giữa cố vấn học tập với trợ lý đào tạo, Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên và gia đình trong việc theo dõi, hỗ trợ sinh viên; tổ chức tư vấn theo từng nhóm đối tượng; chủ động nắm bắt diễn biến học tập, rèn luyện của sinh viên để có biện pháp đồng hành, hỗ trợ kịp thời ngay từ giai đoạn đầu khi phát sinh khó khăn.
 

Từ thực tiễn triển khai tại các đơn vị, các đại biểu đã đề xuất nhiều giải pháp nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng công tác cố vấn học tập trong thời gian tới. Các ý kiến tập trung vào việc hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa các đơn vị chức năng với đội ngũ cố vấn học tập; xây dựng quy trình chia sẻ, cập nhật thông tin người học theo hướng thống nhất, kịp thời; khai thác hiệu quả dữ liệu từ hệ thống quản lý đào tạo và các nền tảng số phục vụ công tác theo dõi tiến độ học tập, cảnh báo học vụ và hỗ trợ sinh viên. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến kiến nghị rà soát, phân bổ đội ngũ cố vấn học tập phù hợp với quy mô sinh viên và đặc thù từng ngành đào tạo; đồng thời quy định rõ trách nhiệm, đầu mối phối hợp và quy trình xử lý giữa cố vấn học tập với các đơn vị liên quan nhằm bảo đảm việc tư vấn, hỗ trợ sinh viên được thực hiện xuyên suốt, kịp thời và hiệu quả.
 

Trong bối cảnh công tác hỗ trợ sinh viên ngày càng đặt ra nhiều yêu cầu mới, năng lực của người cố vấn học tập không chỉ được thể hiện ở việc hướng dẫn học vụ mà còn ở khả năng đồng hành, lắng nghe, kết nối và truyền cảm hứng cho người học. Nhằm chia sẻ thêm những góc nhìn và kinh nghiệm thực tiễn về nội dung này, hội nghị đã tổ chức chuyên đề "Cố vấn học tập – Cầu nối yêu thương" do báo cáo viên Hà Trung Thành – nguyên giảng viên Học viện Cán bộ TP.HCM trình bày. Thông qua nhiều tình huống thực tế trong môi trường giáo dục đại học, báo cáo viên phân tích vai trò của người cố vấn học tập trong việc xây dựng mối quan hệ tin cậy với sinh viên, nhận diện những thay đổi về tâm lý, động lực học tập và nhu cầu hỗ trợ của người học ở từng giai đoạn. Chuyên đề cũng chia sẻ các kỹ năng lắng nghe, giao tiếp, tư vấn, xử lý tình huống và kết nối hiệu quả với các đơn vị chức năng khi hỗ trợ sinh viên; đồng thời nhấn mạnh giá trị của sự đồng hành, thấu hiểu và trách nhiệm của người cố vấn học tập trong việc tạo dựng môi trường học tập tích cực, góp phần giúp sinh viên phát huy năng lực, vượt qua khó khăn và phát triển toàn diện.
 

Để đội ngũ cố vấn học tập thực hiện tốt vai trò đồng hành cùng sinh viên, việc cập nhật đầy đủ các quy định, quy chế và chính sách liên quan đến đào tạo là yêu cầu quan trọng, bảo đảm công tác tư vấn, hướng dẫn được thực hiện thống nhất và chính xác. Tại hội nghị, các đơn vị chức năng đã phổ biến những nội dung mới về Quy chế đào tạo, quy định chuẩn đầu ra, các quy định liên quan đến quá trình học tập, đăng ký học phần, xét tốt nghiệp và công tác học vụ. Đồng thời, các chế độ, chính sách dành cho sinh viên cũng được cập nhật, góp phần giúp đội ngũ cố vấn học tập chủ động nắm bắt thông tin, kịp thời giải đáp những vướng mắc của sinh viên, nâng cao hiệu quả tư vấn, hỗ trợ người học trong suốt quá trình học tập và rèn luyện. 
 

Hội nghị công tác Cố vấn học tập năm học 2026 – 2027 là dịp để nhà trường nhìn nhận toàn diện kết quả triển khai công tác cố vấn học tập trong thời gian qua, đồng thời thống nhất các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động trong năm học mới. Với sự tham gia tích cực của đội ngũ giảng viên và các đơn vị chức năng, hội nghị góp phần củng cố mạng lưới hỗ trợ người học, xây dựng môi trường giáo dục lấy người học làm trung tâm, hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển toàn diện sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một.

Hội nghị góp phần tăng cường sự phối hợp giữa các đơn vị, phát huy vai trò của đội ngũ cố vấn học tập trong việc hỗ trợ và đồng hành cùng sinh viên

PGS.TS. Ngô Hồng Điệp – Phó Hiệu trưởng phát biểu chỉ đạo tại hội nghị

ThS. Phan Nguyễn Quỳnh Anh – Trưởng Ban Hỗ trợ người học trình bày báo cáo tổng kết công tác cố vấn học tập năm học 2025–2026

Các đại biểu trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng công tác cố vấn học tập

Chuyên đề của báo cáo viên Hà Trung Thành tại hội nghị đã mang đến nhiều góc nhìn thực tiễn về vai trò của người cố vấn học tập trong việc đồng hành cùng sinh viên

ThS. Phan Nguyễn Quỳnh Anh – Trưởng Ban Hỗ trợ người học trao thư cảm ơn tặng hoa báo cáo viên Hà Trung Thành sau phần chia sẻ chuyên đề "Cố vấn học tập – Cầu nối yêu thương"

Những giải pháp được thống nhất tại hội nghị sẽ góp phần nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và nâng cao chất lượng đào tạo

BBT