Sáng ngày 24/4/2026, Trường Đại học Thủ Dầu Một tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Đánh giá nhu cầu, nguồn lực và đề xuất cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường Đại học Thủ Dầu Một”.
 

Hội thảo được tổ chức trong khuôn khổ triển khai đề tài nghiên cứu khoa học cấp “Đánh giá nhu cầu, nguồn lực và đề xuất cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường Đại học Thủ Dầu Một”. Đây là hoạt động có ý nghĩa quan trọng, vừa đóng vai trò diễn đàn học thuật để trao đổi chuyên môn, vừa là kênh thu thập dữ liệu thực tiễn, ý kiến chuyên gia và các bên liên quan nhằm phục vụ trực tiếp cho quá trình nghiên cứu, hoàn thiện các đề xuất cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại nhà trường.
 

Tham dự hội thảo có PGS.TS. Ngô Hồng Điệp – Phó Hiệu trưởng; ThS. Nguyễn Thị Vinh – Trưởng Ban Quản lý đào tạo; ThS. Phan Nguyễn Quỳnh Anh – Trưởng Ban Chăm sóc và Hỗ trợ người học; cùng đại diện lãnh đạo, giảng viên các đơn vị thuộc và trực thuộc Trường. Hội thảo còn có sự tham gia của các chuyên gia khách mời, gồm: ThS. Dương Trọng Phúc - Phó Hiệu trưởng Trường Đoàn Lý Tự Trọng; ThS. Bùi Phan Khánh – Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trường Đại học Quản lý và Công nghệ TP. Hồ Chí Minh (UMT) và ThS. Cao Văn Thống – Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh.
 

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và Cách mạng công nghiệp lần thứ tư diễn ra mạnh mẽ, yêu cầu đối với nguồn nhân lực không chỉ dừng lại ở kiến thức chuyên môn mà còn đặt trọng tâm vào các kỹ năng xã hội như giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy phản biện, kỹ năng số và năng lực giải quyết vấn đề. Đây được xem là những năng lực cốt lõi giúp người học thích ứng nhanh với môi trường làm việc biến động, đồng thời nâng cao khả năng hội nhập và phát triển nghề nghiệp bền vững. Tại Việt Nam, định hướng đổi mới giáo dục đại học đang chuyển dịch mạnh từ tiếp cận nội dung sang phát triển năng lực người học. Trong đó, kỹ năng xã hội giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách nghề nghiệp và năng lực thích ứng của sinh viên sau tốt nghiệp. Tuy nhiên, thực tiễn triển khai tại nhiều cơ sở giáo dục đại học cho thấy vẫn còn tồn tại những hạn chế về chương trình, phương pháp giảng dạy cũng như mức độ đáp ứng yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động. Xuất phát từ yêu cầu đó, đề tài nghiên cứu “Đánh giá nhu cầu, nguồn lực và đề xuất cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường Đại học Thủ Dầu Một” được triển khai nhằm phân tích toàn diện thực trạng đào tạo kỹ năng xã hội tại nhà trường, xác định nhu cầu của người học và các bên liên quan, đồng thời đề xuất hệ thống giải pháp cải tiến phù hợp với định hướng phát triển của nhà trường.
 

Tại hội thảo, TS. Lê Anh Vũ – Phó Trưởng đơn vị Trường Luật và Quản lý, Chủ nhiệm đề tài đã trình bày tổng quan quá trình nghiên cứu, đồng thời chia sẻ các kết quả khảo sát bước đầu. Báo cáo tập trung làm rõ thực trạng tổ chức đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường, qua đó chỉ ra những vấn đề còn tồn tại và những yêu cầu đặt ra trong việc nâng cao chất lượng đào tạo.
 

Ở góc độ đơn vị triển khai thực tiễn, ThS. Nguyễn Viết An – Phó Viện trưởng Viện Đào tạo theo nhu cầu xã hội đã trình bày tham luận về hoạt động của Trung tâm đào tạo kỹ năng xã hội. Nội dung báo cáo tập trung vào việc hệ thống hóa các chương trình đào tạo đã triển khai, phân tích hiệu quả đào tạo và mức độ hài lòng của người học. Đây là nguồn dữ liệu thực tiễn quan trọng phục vụ trực tiếp cho quá trình nghiên cứu và đề xuất giải pháp của đề tài.
 

Trong phần thảo luận, ThS. Nguyễn Thị Vinh – Trưởng Ban Quản lý đào tạo Trường Đại học Thủ Dầu Một đã chia sẻ một số định hướng cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội. Theo đó, cần tăng cường kết nối giữa nội dung đào tạo kỹ năng với yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động; đồng thời đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường trải nghiệm và thực hành cho người học. Bên cạnh đó, việc thúc đẩy cơ chế phối hợp đồng bộ giữa các đơn vị trong toàn Trường được xem là yếu tố quan trọng nhằm xây dựng hệ thống đào tạo kỹ năng xã hội thống nhất, linh hoạt và phù hợp với đặc thù của từng nhóm ngành đào tạo.
 

Hội thảo cũng ghi nhận nhiều ý kiến đóng góp từ các chuyên gia khách mời. ThS. Bùi Phan Khánh (UMT) chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng mô hình hỗ trợ và phát triển kỹ năng cho sinh viên trong môi trường giáo dục hiện đại, nhấn mạnh vai trò của hệ sinh thái hỗ trợ người học trong việc hình thành kỹ năng mềm. Trong khi đó, ThS. Cao Văn Thống (Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh) mang đến góc nhìn thực tiễn từ lĩnh vực công tác xã hội, giúp làm rõ hơn yêu cầu về kỹ năng đối với các ngành nghề đặc thù.
 

Các ý kiến thảo luận tại hội thảo nhìn chung thống nhất rằng việc nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng xã hội cần được triển khai trên cơ sở dữ liệu thực tiễn, phản ánh đúng nhu cầu của người học cũng như yêu cầu ngày càng đa dạng của thị trường lao động. Đồng thời, các đại biểu nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp và đơn vị sử dụng lao động, cũng như thúc đẩy cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa các đơn vị đào tạo, quản lý và hỗ trợ người học trong toàn Trường, nhằm bảo đảm tính đồng bộ và hiệu quả trong triển khai. Từ những ý kiến đóng góp của các nhà quản lý, giảng viên và chuyên gia, hội thảo đã cung cấp thêm nhiều luận cứ thực tiễn quan trọng, giúp làm rõ hơn các vấn đề đang đặt ra trong công tác đào tạo kỹ năng xã hội hiện nay. Đây cũng là cơ sở quan trọng để nhóm nghiên cứu tiếp tục đối chiếu giữa lý thuyết và thực tiễn, hoàn thiện các phân tích và đề xuất. Kết quả hội thảo đồng thời là nguồn tư liệu có giá trị khoa học phục vụ trực tiếp cho việc hoàn thiện đề tài nghiên cứu, góp phần định hình các định hướng và giải pháp cải tiến mang tính khả thi. Những gợi mở từ hội thảo sẽ là căn cứ quan trọng để nâng cao chất lượng, tính ứng dụng và mức độ đáp ứng của hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường Đại học Thủ Dầu Một trong thời gian tới.

Sáng ngày 24/4/2026, Trường Đại học Thủ Dầu Một tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Đánh giá nhu cầu, nguồn lực và đề xuất cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội tại Trường Đại học Thủ Dầu Một”

TS. Lê Anh Vũ – Phó Trưởng đơn vị Trường Luật và Quản lý, Chủ nhiệm đề tài đã trình bày tổng quan quá trình nghiên cứu, đồng thời chia sẻ các kết quả khảo sát bước đầu

ThS. Nguyễn Thị Vinh – Trưởng Ban Quản lý đào tạo Trường Đại học Thủ Dầu Một đã chia sẻ một số định hướng cải tiến hoạt động đào tạo kỹ năng xã hội

ThS. Bùi Phan Khánh (UMT) chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng mô hình hỗ trợ và phát triển kỹ năng cho sinh viên trong môi trường giáo dục hiện đại

ThS. Cao Văn Thống (Học viện Cán bộ TP. Hồ Chí Minh) mang đến góc nhìn thực tiễn từ lĩnh vực công tác xã hội, giúp làm rõ hơn yêu cầu về kỹ năng đối với các ngành nghề đặc thù

ThS. Phan Nguyễn Quỳnh Anh – Trưởng Ban Chăm sóc và Hỗ trợ người học phát biểu trao đổi ý kiến tại hội thảo

ThS. Dương Trọng Phúc - Phó Hiệu trưởng Trường Đoàn Lý Tự Trọng phát biểu ý kiến trao đổi tại hội thảo

 Kết quả hội thảo đồng thời là nguồn tư liệu có giá trị khoa học phục vụ trực tiếp cho việc hoàn thiện đề tài nghiên cứu, góp phần định hình các định hướng và giải pháp cải tiến mang tính khả thi

Tin: BBT; Ảnh: Nhật Tảo