Ngày 12/3//2025, trường Đại học Thủ Dầu Một đã tổ chức hội nghị sơ kết hoạt động học kỳ I và triển khai nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II (năm học 2024 – 2025). Hội nghị là diễn đàn để cán bộ, giảng viên trao đổi, bày tỏ tâm tư nguyện vọng và đề xuất các giải pháp triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ, chỉ tiêu kế hoạch trong cả năm học.

Tham dự hội nghị có PGS.TS. Lê Tuấn Anh - Chủ tịch Hội đồng trường, TS. Đoàn Ngọc Xuân - Hiệu trưởng, ThS. Trần Văn Nam – Phó Chủ tịch Hội đồng trường, TS. Ngô Hồng Điệp - Phó Hiệu trưởng, lãnh đạo các đơn vị thuộc, trực thuộc, lãnh đạo các bộ môn và giảng viên các đơn vị có chức năng đào tạo.

Đánh giá toàn diện hoạt động học kỳ I: Kết quả đạt được và những tồn tại cần khắc phục

Trong báo cáo đánh giá hoạt động học kỳ I, TS. Ngô Hồng Điệp – Phó Hiệu trưởng nhấn mạnh rằng, bám sát chức năng và nhiệm vụ, các đơn vị trong nhà trường đã đạt được nhiều mục tiêu, kế hoạch đề ra, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và công tác hỗ trợ người học. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tích cực, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra những hạn chế còn tồn tại, đặc biệt là công tác quản lý hành chính tại một số đơn vị vẫn chưa hiệu quả do các quy trình, quy định chưa được cập nhật và hoàn thiện; sự thiếu kết nối giữa các đơn vị dẫn đến tình trạng quá tải công việc hành chính, ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc; tiến độ chuyển đổi số trong quản lý còn chậm, gây tác động đến hiệu quả vận hành chung; cơ sở vật chất và hạ tầng công nghệ chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu giảng dạy và học tập; tỷ lệ sinh viên nghỉ học cao ở một số ngành, làm ảnh hưởng đến chất lượng tuyển sinh;… “Việc nhìn nhận rõ ràng những tồn tại và hạn chế trong toàn bộ hoạt động của nhà trường là cơ sở quan trọng để hội nghị thảo luận, đưa ra các giải pháp cụ thể. Trong đó, cần tập trung vào các vấn đề trọng tâm như: nâng cao hiệu quả quản lý thông qua phân cấp, phân quyền hợp lý; cải thiện công tác tổ chức và bố trí nhân sự; nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo trình và tài liệu học tập; đồng thời đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, đặc biệt là hạ tầng công nghệ thông tin… nhằm hướng đến sự phát triển bền vững của nhà trường” – TS. Ngô Hồng Điệp nhấn mạnh.

Cùng với việc đánh giá toàn diện các mặt hoạt động trong học kỳ I, hội nghị đã ghi nhận ý kiến đóng góp của cán bộ, giảng viên nhằm đề xuất các định hướng phát triển cho nhà trường và các đơn vị trực thuộc. Trao đổi tại hội nghị, ThS. Trần Văn Nam – Phó Chủ tịch Hội đồng trường nhấn mạnh rằng, mỗi đơn vị cần rà soát, đánh giá việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình, đồng thời xem xét tính khoa học trong phân cấp, phân quyền. Trong đó, hệ thống các quy chế, quy trình phải rõ ràng, xác định rõ vai trò, quyền hạn và trách nhiệm của từng cá nhân, đơn vị liên quan. Bên cạnh đó, để đảm bảo sự thông suốt trong vận hành, cần linh hoạt điều chỉnh theo nguyên tắc “vướng đâu – sửa đó” nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động. ThS. Trần Văn Nam cũng đề xuất việc thành lập một nhóm pháp chế trực thuộc Văn phòng trường, đóng vai trò tham mưu, tổng hợp, rà soát và hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý. Điều này sẽ giúp lãnh đạo trường có một bộ phận chuyên trách đảm bảo tính thống nhất và chặt chẽ trong khung vận hành. Đồng thời, nhà trường cần bổ sung quy chế họp ban tham mưu định kỳ hàng tuần nhằm kịp thời giải quyết các vấn đề phát sinh và tháo gỡ những ách tắc trong hoạt động của các đơn vị.

Một số giải pháp trọng tâm cho học kỳ II năm học 2024  - 2025

Dựa trên những kết quả đạt được cũng như những tồn tại, hạn chế trong học kỳ I, phát biểu đúc kết hội nghị, TS. Đoàn Ngọc Xuân – Hiệu trưởng nhấn mạnh rằng, trong bối cảnh cạnh tranh giữa các cơ sở giáo dục đào tạo ngày càng gay gắt, đặc biệt trước sự tác động mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đến xu hướng chuyển dịch ngành nghề. Do vậy, mỗi đơn vị cần nghiêm túc đánh giá thực trạng, xác định rõ nguyên nhân của những hạn chế, tránh tâm lý e ngại, sợ trách nhiệm, đồng thời chủ động đổi mới phương thức tiếp cận và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công việc. Để hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong học kỳ II, TS. Đoàn Ngọc Xuân đã đề xuất một số giải pháp trọng tâm, trong đó nhấn mạnh: (1) Kiện toàn bộ máy các đơn vị mới thành lập, phát huy chức năng, nhiệm vụ nhằm triển khai hoạt động tập trung vào công tác tổ chức và phát triển đội ngũ đảm bảo tính đồng bộ và hiệu quả trong vận hành; cần rà soát, tái cơ cấu nhân sự tại các đơn vị đào tạo, phân bổ nguồn lực hợp lý để khắc phục tình trạng mất cân đối giữa số lượng giảng viên và khối lượng giảng dạy, đảm bảo sự hài hòa giữa các chuyên ngành. (2) Nâng cao chất lượng đào tạo và đảm bảo chất lượng bằng việc tiếp tục rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo; hoàn thành công tác kiểm định 08 chương trình đào tạo; triển khai quy định về xây dựng ngân hàng câu hỏi/đề kiểm tra; tăng cường hỗ trợ sinh viên cảnh báo học vụ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy và đánh giá; hoàn thiện hồ sơ mở các ngành mới đáp ứng nhu cầu xã hội. (3) Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học và hợp tác thông qua việc triển khai các nghiên cứu ứng dụng; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học sinh viên; tổ chức các hội thảo khoa học các cấp; tăng cường hợp tác với doanh nghiệp; mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế, đặc biệt các chương trình liên kết đào tạo; đẩy mạnh công tác biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy. (4) Tiếp tục hoàn thiện công tác quản lý và tài chính qua việc ban hành các quy chế, quy định quản lý nội bộ theo hướng đơn giản hóa thủ tục hành chính; tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định; nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách; xây dựng cơ chế tài chính hỗ trợ các đơn vị mới thành lập. (5) Cùng với việc phát triển đội ngũ, các đơn vị cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý và giảng dạy, hướng tới mô hình đại học số, cải thiện cơ sở hạ tầng và môi trường học tập, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, PGS.TS Lê Tuấn Anh – Chủ tịch Hội đồng trường ghi nhận và biểu dương những kết quả của tập thể sư phạm nhà trường đã được trong học kỳ I. PGS. TS. Lê Tuấn Anh khẳng định, việc đánh giá một cách thực chất hoạt động của từng lĩnh vực, đơn vị chuyên môn không chỉ giúp kịp thời khắc phục những tồn tại mà còn là cơ sở để hoàn thành các mục tiêu chưa đạt được. Đặc biệt, đây cũng là cơ hội để điều chỉnh những bất cập, vướng mắc trong công tác điều hành và quản trị, góp phần cải tiến, nâng cao hiệu quả hoạt động của nhà trường. Để thực hiện tốt những yêu cầu, nhiệm vụ trên, PGS.TS Lê Tuấn Anh yêu cầu, mỗi cán bộ, giảng viên cần phát huy tinh thần đoàn kết, chuyên nghiệp, trách nhiệm, bám sát nhiệm vụ, định hướng, mục tiêu hoạt động của trường, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao. Bên cạnh đó, nhà trường khuyến khích cán bộ, giảng viên chủ động sáng tạo, đề xuất các giải pháp đổi mới trong công tác quản lý, giảng dạy và nghiên cứu khoa học, qua đó xây dựng môi trường làm việc năng động, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chung.

Ngày 12/3//2025, trường Đại học Thủ Dầu Một đã tổ chức hội nghị sơ kết hoạt động học kỳ I và triển khai nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II

Thay mặt lãnh đạo trường, TS. Ngô Hồng Điệp báo cáo đánh giá các hoạt động của nhà trường trong học kỳ I

ThS. Trần Văn Nam - Phó Chủ tịch Hội đồng trường phát biểu đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác vận hành tại các đơn vị

Tại hội nghị, CB-VG nhà trường đã tích cực đóng góp các ý kiến nâng cao cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học

PGS.TS Lê Tuấn Anh - Chủ tịch Hội đồng trường phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị

TS. Đoàn Ngọc Xuân - Hiệu trưởng định hướng các giải pháp trọng tâm cần thực hiện trong học kỳ II

Phát huy tinh thần đoàn kết, chuyên nghiệp, trách nhiệm, bám sát nhiệm vụ, định hướng, mục tiêu hoạt động của trường, tập thể sư phạm nhà trường sẽ nỗ lực, phấn đấu để hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao

BBT