Ngày 14/05/2026, Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Thủ Dầu Một đã phối hợp cùng Trường Đại học West Visayas State (Philippines) tổ chức thành công Tọa đàm chuyên đề trực tuyến với chủ đề: “Foreign Language Teaching and Learning in Vietnam and the Philippines: Experiences and Perspectives.”
 

Tham dự tọa đàm, về phía Trường Đại học Thủ Dầu Một có TS. Bùi Thanh Khiết – Phó Hiệu trưởng, TS. Nguyễn Khoa Trường An – Trưởng Khoa Ngoại ngữ, PGS. TS. Trần Văn Trung – Trưởng Ban Khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế, các giảng viên Khoa Ngoại ngữ. Về phía Trường Đại học West Visayas State có TS. Rosario Clarabel C. Contreras-Leda - Phụ trách Chi nhánh Canilog, cùng các chuyên gia, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ và giảng dạy ngoại ngữ.
 

Phát biểu tại chương trình, TS. Bùi Thanh Khiết – Phó Hiệu trưởng cho biết, trong bối cảnh giáo dục đại học đang đẩy mạnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số, việc mở rộng các hoạt động trao đổi học thuật với đối tác nước ngoài có ý nghĩa quan trọng đối với nâng cao chất lượng đào tạo, đặc biệt trong lĩnh vực ngoại ngữ. Theo TS. Bùi Thanh Khiết, tọa đàm là cơ hội để giảng viên và sinh viên Khoa Ngoại ngữ tiếp cận thêm những kinh nghiệm thực tiễn trong giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL) tại Philippines, đồng thời trao đổi về các xu hướng ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo và mô hình dạy học linh hoạt trong giáo dục hiện nay. “Philippines là một trong những quốc gia có môi trường sử dụng tiếng Anh rộng rãi và hiệu quả tại khu vực Đông Nam Á, đặc biệt trong giáo dục và giao tiếp học thuật. Những kinh nghiệm từ hệ thống đào tạo ngoại ngữ của nước này, nhất là trong giảng dạy ESL, có nhiều giá trị tham khảo đối với quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ tại Việt Nam. Thông qua các hoạt động hợp tác học thuật với West Visayas State University, Khoa Ngoại ngữ hướng đến việc cập nhật các xu hướng đào tạo hiện đại, tăng cường năng lực nghiên cứu và mở rộng môi trường trao đổi học thuật quốc tế cho giảng viên, sinh viên. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ và đáp ứng yêu cầu hội nhập giáo dục trong giai đoạn hiện nay” - TS. Bùi Thanh Khiết chia sẻ.

 

Chương trình tọa đàm tập trung trao đổi các xu hướng mới trong giảng dạy và học tập ngoại ngữ trong bối cảnh chuyển đổi số, đặc biệt là việc ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo và xây dựng môi trường học tập linh hoạt cho người học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL). Cụ thể:
 

Trong tham luận “Teaching ESL Beyond Borders and Boundaries”, TS. Marie Candy L. Celeste đến từ West Visayas State University phân tích những thay đổi của hoạt động giảng dạy ESL trước tác động của công nghệ và nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của người học hiện đại. Diễn giả nhấn mạnh xu hướng triển khai blended learning, ứng dụng AI và công nghệ giáo dục vào lớp học ngoại ngữ, đồng thời đề cao phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm nhằm tăng khả năng tương tác và thích ứng trong môi trường học tập số. Bài trình bày cũng đề cập những thách thức mà giáo dục đại học đang đối mặt như sự chênh lệch trình độ người học, tác động của học trực tuyến và yêu cầu duy trì hiệu quả đào tạo trong bối cảnh toàn cầu hóa.
 

Từ góc nhìn thực tiễn tại Việt Nam, tham luận “An CBLT-Dyadic-Zalo Ecology for Vietnamese EFL Classrooms: Confidence Before Fluency” của ThS. NCS. Trần Anh Vũ (Trường Đại học Thủ Dầu Một) tập trung vào vấn đề tâm lý và môi trường học tập ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp tiếng Anh của sinh viên. Nghiên cứu đề xuất mô hình tích hợp giữa giảng dạy định hướng năng lực (CBLT), học tập theo cặp đôi hỗ trợ và ứng dụng Zalo như một không gian luyện tập giao tiếp ít áp lực cho người học. Theo kết quả nghiên cứu, mô hình này góp phần cải thiện sự tự tin, khả năng phát âm và tính chủ động trong giao tiếp tiếng Anh của sinh viên, đồng thời cho thấy vai trò của công nghệ và tương tác đồng đẳng trong nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ.
 

Ở góc độ ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo kỹ năng nói, tham luận “Integrating AI into Teaching EFL Speaking” của ThS. Nguyễn Xuân Hồng (Trường Đại học Thủ Dầu Một) giới thiệu quy trình tích hợp AI vào hoạt động luyện nói tiếng Anh thông qua các công cụ như TurboScribe và OpenAI ChatGPT. Bài trình bày cho thấy AI có thể hỗ trợ sinh viên nhận phản hồi nhanh về phát âm, ngữ pháp và khả năng diễn đạt theo khung năng lực CEFR, qua đó tăng tính cá nhân hóa trong học tập. Tuy nhiên, diễn giả cũng nhấn mạnh vai trò của giảng viên trong việc định hướng phương pháp học tập, tạo động lực và duy trì sự tương tác học thuật với sinh viên.
 

Phiên thảo luận sau các tham luận tập trung vào những vấn đề đang được quan tâm trong giảng dạy ngoại ngữ hiện nay như ứng dụng AI trong lớp học, xây dựng môi trường học tiếng Anh hiệu quả, khả năng thích ứng của người học trong môi trường số và kinh nghiệm triển khai mô hình ESL tại Philippines. Nhiều ý kiến trao đổi giữa giảng viên, sinh viên và các diễn giả đã góp phần làm rõ hơn những cơ hội và thách thức của hoạt động đào tạo ngoại ngữ trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển đổi mạnh mẽ theo hướng số hóa và quốc tế hóa.
 

Thông qua tọa đàm, Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Thủ Dầu Một tiếp tục mở rộng kết nối học thuật quốc tế, đồng thời tạo thêm không gian trao đổi chuyên môn để giảng viên và sinh viên tiếp cận các xu hướng mới trong giảng dạy và học tập ngoại ngữ hiện nay.

Khoa Ngoại ngữ đã phối hợp cùng Trường Đại học West Visayas State tổ chức Tọa đàm “Foreign Language Teaching and Learning in Vietnam and the Philippines: Experiences and Perspectives"

Tại điểm cẩu Trường Đại học Thủ Dầu Một, TS. Bùi Thanh Khiết – Phó Hiệu trưởng phát biểu nêu bật ý nghĩa của hoạt động tăng cường kết nối học thuật quốc tế trong giảng dạy ngoại ngữ với Trường Đại học West Visayas State

Chương trình tọa đàm tập trung trao đổi các xu hướng mới trong giảng dạy và học tập ngoại ngữ trong bối cảnh chuyển đổi số, đặc biệt là việc ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo và xây dựng môi trường học tập linh hoạt cho người học tiếng Anh

Thông qua tọa đàm, Khoa Ngoại ngữ tiếp tục mở rộng kết nối học thuật quốc tế, đồng thời tạo thêm không gian trao đổi chuyên môn để giảng viên và sinh viên tiếp cận các xu hướng mới trong giảng dạy và học tập ngoại ngữ hiện nay

BBT